幼儿园构建区大积木的教育价值 |
| 来源： 发布时间：2011-8-7 0:42:20 |
建构区基本上就是让孩子在里面搭大积木，在过程中发展孩子的空间概念，语言发展等。因为是大的积木， 在玩的过程就很容易产生社会交往的环境，例如争吵，合作等，所以是发展社会交往能力的区域。老师应该把握什么情况该让孩子自己解决，什么情况该介入，这很难有一个标准，基本的原则是只要没有暴力行为，先让孩子自己处理，之后才介入。
 除了发展社会交往能力外，建构区也是“消化”、“反刍”知识和经验的区域，在建构区里，孩子通过搭建，逐步制作一个作品，过程中孩子的思维获得锻炼。所以中、大班的建构区尽量让孩子不要拆，不断延续搭上去，否则今天搭了，回头又拆了，孩子明天又要重新再来，孩子的发展就不断反复，没办法延续提高。如果没有空间的话，也可以在地垫上做文章，老师一般都会在建构区铺地垫，在这里多说一句，地垫选择不要用杂颜色，很多老师会在一个区里什么颜色都用，这是不对的，因为杂色没有意义，除非你用颜色区分不同地方的不同功能。举个例子，比如摆放材料是蓝色区，过道是黄色区，搭建的是绿色区，在绿色区里有几块是红色的，告诉孩子：“在红色上面搭建的作品老师不会拆，因此可以搭建得复杂一点，其它地方的作品是要拆的，因为要摆桌子吃饭或者摆床睡觉”，这样最少可以保留一部分不拆。 向天歌幼儿园构建积木  |